武汉部分高中举行了“开放日”活动，初三毕业生们步入心仪的高中参观，并询问相关招生政策。“学校为‘新高考’做了哪些准备工作”“高一如何分班”是学生和家长们最为关注的焦点。

　　记者获悉，虽然目前湖北新高考具体的实施方案、细则和模式暂未最终公布，但不少高中已开始让学生填写选课意向表，进行“走班”尝试，学校在编班时主要遵循“让学生尽可能集中，减少走班次数”原则，还有高中配备了双班主任，对学生进行全方位的思想引导、课业辅导、心理疏导、生活指导、成才向导。

　　这两天，记者在部分高中校园看到，在硬件上，校方已下足了功夫。在湖北省武昌实验中学，电子班牌已完成安装调试，悬挂在班级门口，支持学生实时课表查询、教师实时课程安排、教室信息展示等，所有信息与学生数字化校园对接，数据实时同步。该校校长汪拥军说，为应对新高考，学校研发了以“一体、两翼、三层、四途径”为模式生涯规划教育课程，帮助学生认识自我、认识学业、认识职业、认识社会。 除生涯规划课程外，各学科积极行动，还开发出“学科拓展类”“兴趣爱好类”“生活技能类”“个性特长类”四大类共50余门特色校本课程。

　　在武汉中学，这里也已经装配了显示有校园文化、班级文化和选课走班排课信息的电子班牌，在校门、寝室、阅览室、选课教室门口配置具有人脸识别功能的智慧考勤系统等。武汉中学副校长李峰称，在分班结束后，会为每个班级配备“双班主任”，对学生进行全方位的思想引导、课业辅导、心理疏导、生活指导、成才向导，避免走班过程中，出现管理漏洞的可能性。

　　据悉，虽然目前湖北新高考具体实施方案和细则并未公布，但各校已经数次下发了“选课意向表”进行模拟选课。初步统计，选老“理综”和老“文综”的学生还是偏多，特别是选“物理+化学+生物”组合的学生最多，而在组合中选择政治科目学生则相对少，“物理+生物+政治”的组合最为冷门。

　　武汉中学相关负责人介绍，待湖北新高考具体实施方案和细则公布后，学校会采取一种“分层组合走班”的形式来进行教学，基于学生学习基础、学习习惯、兴趣爱好、生涯规划和性格特征等方面综合来考量，再进行分班，保证不同层次学生都能“吃饱吃好”。

　　记者从各校宣讲会上也了解到，不少高中分班会遵循“小走班”模式，即“定2走1”的走班模式，即语数外这3科不走班，而在另外选择的3科中固定两科组成一个班级，另外一门学科进行走班，让学生尽可能集中，减少走班次数。这样，既能够满足学生多样化的选课需求，也便于班级的稳定和管理。